A Prefeitura de Pombal, por meio da Secretaria Municipal de Educação concluiu nesta terça-feira (27), a formação pedagógica para professores do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pró-LEEI).
O momento ocorreu nos períodos da manhã e tarde no auditório da SEDUC, tendo como formadoras as professoras Francilene Gomes e Nyedja Fernandes.
A temática do evento foi “Consciência fonológica e psicogênese” – Brincando com os sons, lendo, escrevendo e produzindo textos na Pré-escola.
O encontro serviu para um momento de estudo, reflexão e troca de experiências sobre aprendizagem da leitura e da escrita na Educação infantil.
As produções evidenciaram propostas de aproximação das crianças com os livros, as histórias, a oralidade e as diferentes práticas sociais de leitura e escrita, respeitando as especificidades da infância.
A realização reforçou a importância de uma prática pedagógica intencional, sensível e comprometida com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
A composição integra o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a construção continuada dos profissionais da SEDUC e com o aprimoramento das práticas desenvolvidas, reforçando o empenho da gestão municipal em oferecer um aprendizado de qualidade.
“Investir na formação dos profissionais significa investir diretamente nas experiências, nas aprendizagens e no desenvolvimento integral das crianças”, lembrou a secretária Táglia Paixão.
O Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil é uma estratégia nacional de formação continuada para professores, coordenadores e diretores que atuam na educação infantil, com foco especial em turmas de creche e pré-escola.
Criado pelo Ministério da Educação (MEC), o programa faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Sua proposta é capacitar os educadores para que saibam trabalhar a linguagem oral, a leitura e a escrita com crianças pequenas de forma adequada.
O foco não é a “escolarização antecipada” ou a alfabetização mecânica, mas sim a ampliação das experiências das crianças com a cultura escrita por meio de brincadeiras e interações, iniciativa articulada pelo governo federal que envolve universidades públicas, estados e municípios para garantir que a formação chegue efetivamente às escolas.
Marcelino Neto
